Projekt ECOP (ECOPlayer) realizowany przez firmę AgroMap ma na celu stworzenie platformy edukacyjnej dla dzieci i młodzieży, która umożliwia pracę w terenie, poszerzanie wiedzy o otaczającym środowisku naturalnym i angażowanie się w aktywności terenowe. Rozwiązanie adresuje potrzebę nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, zwłaszcza w kontekście nauki zdalnej lub hybrydowej, co stało się szczególnie istotne w czasie pandemii COVID‑19.

Użytkownicy i ich potrzeby. Użytkownikami platformy ECOPlayer są uczniowie szkół oraz harcerze i inne grupy młodzieżowe, które realizują zadania terenowe związane ze środowiskiem. Uczniowie potrzebują narzędzi, które pozwalają wychodzić poza klasę, angażować się w naukę w terenie oraz rozwijać umiejętności technologiczne i ekologiczne. Z kolei młodzież harcerska potrzebuje atrakcyjnych i mobilnych form edukacji terenowej, które umożliwią działanie w terenie — także w okresie ograniczeń związanych z pandemią.

Koncepcja rozwiązania/produktu. Platforma ECOPlayer bazuje na aplikacji mobilnej oraz module sieciowym, wykorzystujących technologie rzeczywistości wirtualnej (VR), rozszerzonej (AR) oraz mieszanej (MR) do przedstawiania treści edukacyjnych terenowych. Użytkownik, korzystając z aplikacji, może w terenie zaznaczać swoją lokalizację (dzięki GNSS), rozpoznawać obiekty (za pomocą algorytmów rozpoznawania obrazów i sztucznej inteligencji) oraz otrzymywać treści edukacyjne w AR/MR. Serwis umożliwia interaktywne doświadczenie edukacyjne „na świeżym powietrzu”, integrując geolokalizację, dane satelitarne i elementy gry edukacyjnej.

Zastosowane technologie kosmiczne – wartość dodana. Projekt ECOP wykorzystuje dane z programu satelitarnego Sentinel‑1 oraz dane GNSS (w tym systemy Galileo i EGNOS) w celu dostarczenia geoprzestrzennych treści edukacyjnych. Dzięki temu użytkownicy mogą korzystać z rzeczywistych danych obserwacji Ziemi oraz precyzyjnego pozycjonowania w terenie, co zwiększa autentyczność i atrakcyjność doświadczenia edukacyjnego. Taka integracja technologii kosmicznych sprawia, że edukacja przyrodnicza staje się bardziej angażująca, mobilna i osadzona w rzeczywistym otoczeniu użytkownika.

Aktualny status projektu. Opracowano koncepcję platformy oraz rozwiązania technologiczne — aplikację mobilną, klient sieciowy i integrację AR/VR z geolokalizacją i danymi satelitarnymi. Kolejnym krokiem jest komercjalizacja lub wdrożenie w szerszym zakresie w szkołach i organizacjach edukacyjnych.